《影响力》

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影响力- 第40节


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经历中,对规则的服从和对权威的忠诚都得到了很高的评价
    而宗教对这种现象也有自已独特的贡献。比如说,《圣经》的
第一章就描述了对绝对权威的抗拒导致亚当、夏娃以及移个人类
失去乐园的故事。如果这个比喻还太隐晦的话,我们再往“旧
约”中读下去,就可以读到—这是《圣经》故书中与密格兰实
验最相近的一段对亚伯拉罕因为上帝没有任何理由的命令就
把匕首扎进年轻儿子的心脏的充满厂敬意的描述。从这个故事中
我们学到,判断一种行为是否正确,不是根据它是否无私、是台
有害、是否公正或任何其他道德标准,而仅仪是根据一个更高的
权威的命令。亚伯拉罕所受到的苦难与折晒是为r考验他是否无
    2万牙条件地服从他的王人,而他一就像密格兰的实验对象一样,因
为他们可能也读过亚伯拉罕的故Ji一通过了这个考验
    从亚伯拉罕或密格兰的实验对象的行为中,我们可以清楚地
看到服从的力址及其在我们文化中的价值。但与此同时,这些故
事可能也会产生一些误解。在现实生活中,我们在权威的要求面
前如此痛库地举棋不定的时候其实是很罕见的在更多的时候,我
们对权威的服从也是以一种“G嗒,哗”的方式发生的,并没有
经过很多有意识的思考。实际上,来自权威的信息在很多情况下
都为我们提供r一条行动的捷径
    密格兰也指出过,遵从权威人物的意愿对我们来说通常都是
一件很实际的事情口当我们年幼的时候,老师和父母就是我们心
月中的权威人物我们发现听他们的话是很明智的一一这当然是
由于他们拥有更多的智葱,但另一方面也是由于他们就是决定赏
罚的人口成年以后,因为同样的原因,我们还是愿意接受权威的
忠告,只不过现在的权威人物变成了雇主、法官和政府。因为他
们所处的有利位提,他们可以接触更多信息,拥有更多权力,因
此按照他们的意志行t;大体上是错不了的。而止是由J一我们对这
  」点深信不疑,我们也很容易走进一个误区;有时候权威的话并
没有下{么道理,可我们还是会毫不犹豫地按照他们所说的去做口
    当然,这种尴尬的局面是使用每一种主要的影响武器时都难
免会遇到的一以我们认识到了服从权威可以给我们带来的好处,
这种诱惑是很难抵挡的。而这种行为之所以有时候会造成灾难性
的后果,则主要还是由于它的盲目性口由于在权威面前思考似乎
成了一件多余的书情,因此很多人就放弃了思考口虽然在大多数
情况「,这样偷一下懒并无大碍,甚至会收到书半功倍的效果,但
有时候也会有例外,因为我们只是在机械地做出反应,并没有经
过自己的深思熟虑
                                                                                            
2s5    让我们来看一个权威压力很强大也很明显的领域—医学
界的例子。健康对我们每一个人来说都是十分重要的,因此,
在健康问题上有更丰富的知识和更强大的影响力的医生,在我们
心目中便拥有十分崇高的地位。更何况医学界本来就是一个等级
森严的地方,每一个在医疗系统工作的人都非常清楚自己在整个
系统中的位置。在这个系统中,医生坐在金字塔的最高层,除非
是一个级别更高的医生,是没有人可以否决一名医生对一个病例
做出的判断的。因此,在医疗系统里,自动地服从医生的命令白
然而然地就成了一种条件反射。
    这样,当一个医生犯错误时,就会出现一种令人担忧的现象:
没有一个在等级制度中位置较低的人会对这个错误进行质疑,因
为一p一个合法的权威给出r命令,下属马上就停1F了思考,开
始了行动。如果以这样一种‘卡嗒,哗”的方式在复杂的医院环
境里工作,错误是在所难免的。美国保健财政管理局所进行的一
项研究的确也表明,仅仅在给病人开药这一项上,每一天的出错
率就达到了iz% e
    病人拿到错误的药方可以有多种原因。但是,在天波大学药
物学教授迈可·科恩和尼尔·戴维斯所著的《用药错误:原因和
预防》一书(1981)中却指出,如果人们对一个病例的“主人”…
主治医生不是那么盲从的话,大部分错误是可以避免的。就
像科思所说的,“在一个又一个的例子中,病人、护十、药剂师竹
及其他的医生,都没有对药方提出任何疑问”比如说,科恩和戴
维斯所举的“肛门耳痛”就是这样一个例子。有一位医生要个
病人将药水滴人疼痛发炎的右耳,但他没有在处方上将“右耳”写
完箱,而是缩写成了“滴入R。盯”(注:在英文中r。词是
“后部”的意思)。拿到这个处方以后,值班护士马上就把规定剂
量的耳药水滴入r病人的肛门
    2万月    在肛门处治疗耳痛当然是天下奇谈,但不管是病人还是护士
都没有对此提出任何异议。这个故事给我们的启示就是,在很多
悄况F。当一个公认的权威开口之后,本来很有意义的一切便突
然变得无关紧要起来口这时候,我们只关注所处局面中的一个方
面,只对这一个方面做出反应,其他的东西我们便都忽略不计了
    我们并不是惟一一种毫无保留地崇尚权威的物种。在猴子的
聚居地也有着非常严格的等级制度。在那里,有用的创新(像怎
样用一根棍子把食物拨到自己所住的笼子附近)就是先教给处于
主导地位的猴子然后才教给整个群体的。如果一个等级比较低的
猴子先学到了某种新概念,聚居地的其他猴子对这个新概念通常
是视而不见的。有一个把新的食品介绍给日本的猴子的实验就是
一个很好的例子〔A*drY; 1970。在某一群猴子中,一种焦糖被介
绍给r一些等级较低的猴子。这种新口味在群体中慢慢地向上移
动,过r一年半之后,才有51%的猴子接受了这种口味,面且其中
还不包括任何一个领导角色与此相对照的是另一群猴子的经历
麦子先被介绍给了猴群的头目,然后吃麦子一一到此为止对这些
猴子来说还完全是闻所未闻的事情—在四个小时之内就传遍了
整个群体。同样的事情1995年也发生在芝加哥公牛篮球队中口球
队公认的领袖和最有名的球星,迈克·乔丹,开始在每场比赛前吃
三块提高能量的糖。用替补队员斯蒂夫·科尔的话说,“过去只有
B;;·阿姆斯特朗(也不是一名明星球员)和我吃这种东西。现在
迈克也吃了,于是每一个人都吃起来”(Shappell; 1995)。
    当我们以这种不假思索的方式行动时,你可以打赌依从业者
是一定不会放过这里面所潜藏的机会的。再回到医学领域,我们
可以发现广告商就经常利用我们的文化对医生的尊敬,专门雇用
一些演员扮演医生的角色来为他们的产品说话。我个人最喜欢的
  个例子是演员罗伯特·杨拍的一个警告人们咖啡因的危害,建
                                                                                            
2;57扮演过医生的演员的意见所左右是毫无道理的;但书实却是,这
个人卖掉了桑卡牌咖啡。
权威的暗示
    但是,我觉得罗伯特·杨的桑卡咖啡广告最有意思的一点还
是它虽然利用r权威原理,却并没有拿出一个真正的权威来,充
其量只是提供了一个看上去像权威的人而已。这告诉了我们一个
重要的事实:当我们进人不假思索的“卡嗒,哗”状态时,小用
权威的实质,只要带点权威的暗示,就足以让我们停止自己的独
立思考,进入唯唯诺诺的服从状态
    有好几种象征权威地位的外部特征都叮以在缺乏真正权威的
情况下相当有效地调动起我们对权威的崇拜和敬畏。因此,这些
象征性特征经常都会被不具备权威地位的依从业者所利用。比如
说骗于通常都爱使用头衔、衣着和象征身份地位的外部标志口对
他们来说,穿着一身精致的衣服,从一辆漂亮的汽车里钻出来,自
称是某某医生、教授、法官或特使,是一种妙不可言的享受。他
们非常清楚,这样把自己包装起来可以极大地增加得手的机会。有
三种最典型的权威象征一头衔,衣着,外部标志一一每一种都
有它自己的故事,每一种都值得单独来谈一谈。
头衔
    头衔是最难也最容易得到的权威象征。一方面,要得到一个
真正的头衔通常需要多年的努力和杰出的成就口但另方而,一
个没有付出任何努力的人给自已贴上一个标签然后就自动地得到
人们的尊敬也易如反掌。就像我们已经看到过的,电视广告中的
                                                                                                    
2呀夕演员和骗子们都这么做过,而且做得非常成功
    最近我的一个朋友告诉了我一个故事口这个故事表明,有时
候头衔反而比这个头衔的i:人有更强的影响力。我这个朋友是东
部一所著名大学的教授。他经常在外面旅行。在旅途中,他常常
在酒吧、饭店、机场与陌生人交谈。从他自己的经历中,他学到
了一件市,那就是在这些交淡中千万不要提到他的教授头衔。每
当他提到他的教授头衔的时候,交谈的气氛马上就变了。在刚才
的半个小时里妙语联珠、兴味十足的谈话伙伴立即变得枯燥无味
起来。他们对他充满了敬意,对他的见解也唯唯诺诺。他的观点
在这之前可能会引起一场生功活泼的讨论,现在却只会招来一连
串语法止确的赞同。他为此感到很烦恼,也有点迷惑不解
“我还是在过去的30分钟里和他谈话的那个人,是不是?”在
类似的情况下便再也不愿透露自己的头衔了。
    这当然是一个很罕见的例子,比较常见的是一种恰好相反的
情况:一些依从业者分明不具备某种头衔。却撒谎说有。但不管
是哪一种情况,这种故意的弄虚作假都说明了同一个问题:在对
人们施加影响的过程中,一种权威的标志正如权威本身一样有效口
    不过,我不知道我这个身材略偏矮小的教授朋友在知道下面
的事实后还会不会那么急于隐瞒自己的头衔他的头衔不但让他
得到陌生人更多的尊敬,而且也会使他在旁人眼里显得身材更加
高大口有一个专门研究权威地位影响人们对身高判断的实验发现,
一个头衔越显赫,人们对拥有这个头衔的人的身高就会估计得越
高。这个实验是这样进行的。在澳大利亚一所大学里来了一位英
国剑桥大学的访间者。至于他的身份,却在不同的班级有不同的
交代。在有一个班上,他被介绍为学生;对第二个班,他被介绍
为实验员;在第三个班他是讲师;在第四个斑他是高级讲师;而
在第五个班他是教授。当他离开之后,研究者们要学生们估计他
    260的身高。结果他们发现,随着他地位的每一次上升,他的身高就
平均增加半J口所以,当他做“教授”的时候比他做“学生”的
时候看f 去要高两寸半((P。 R。 Wilson; 1968)。另外一个研究也
表明,在腻得了选举之后,政客在选民的眼里也会变高
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