，不后悔吗？” 我确认着她的心意，“我愿意……奉献给咏……” 老师再次，将脸庞埋进我的胸口。 我只用了一点点力量，轻轻地抱住老师。 （若是能稍微令她心情平复的话，这么做也可以吧。）我喜欢老师……想要竭尽全力去守护自己所喜欢的女孩。我打从心底，想要将她紧紧拥住，但……“但是你，不是有喜欢的人吗？” 只有这件事，无论如何我都很介意。结果，我还是决定要帮助她把对喜欢的人的爱慕之心变为现实。因为我，希望老师能够得到幸福。 （可能的话，就算是用飞的，我也要立刻将那家伙带到这里来。）我不认为，在这个世上会有不喜欢老师的家伙存在。 “对不起，老师……你有就算死也不会停止爱慕的人，毕竟你……一定是希望与他结合的吧……我真的很抱歉……” 虽然我想分开紧拥着的身躯，但环抱着我的老师的双手，并没有松开的打算。 “老师……！？” 突然发觉，老师熠熠生辉的双瞳一直凝视着我。 “我喜欢的人，就在我面前……” 老师，如此说道。 “哎？” 我不明白是怎么回事，转头向后望去。 ……只有保健室白晰的墙壁而已。 “哎？哎哎－！？” 挡在目光不断在“老师”和“墙壁”之间往复移动的我的前面，“……傻瓜。” 红晕爬上了老师的双颊，她垂下头来。 （什、什什什什什什什、什么……难道！？） “那，那张照片是？” 老师房间摆设的相框里的“人物”是…… “所以……我不是说唯独不能让咏看到的吗……因为太难为情了……” 老师的告白，令我一阵目眩。 “那，那个像是……‘住在大杂院里的狂放不羁的浪人’什么的家伙是……” 老师“嗯”地点了下头。 “那个冒失粗鲁，又钝感直接的家伙是……” 老师“嗯，嗯”地点着头。 “喜欢到为他而死也可以的家伙也是……” 老师“嗯，嗯，嗯”不停地点着头，由于难为情而满脸通红。 我真是惊慌失措，彷佛就会这样抱着老师晕倒。 “你、你……倒是说出来啊，这种事！”
“这、这么重要的事…我、我怎么说得出口嘛！” 无意中我和老师，又像平常一样吵起嘴来。如果说有什么不同的话，那就是彼此的双手置于对方的背后，环抱着，距离接吻只有0。5公分……这不同对我们来说，却出人意料的巨大。 说不清是谁，先意识到这一点的……两个人的身体突然变得僵硬。 但，无论是老师还是我，都没有放开紧抱的双手。 “究竟……那个……是从什么时候开始的……你……对我……” “从一年级的时候开始……一直……喜欢着咏。” 对老师回答，我真的是无比懊悔。若是能和老师成为恋人，一起度过这三年高中时光的话，一定会是一段五彩缤纷的回忆。……那该是多么美好啊。 “我……或许真是纯度百分之百、标准的、可以作印章来用的‘笨蛋’……” 看到我表情难过地抱怨着，老师“扑－”地笑了起来。 （……好可爱。） 我难以压抑地再次用力抱紧老师，老师也用力地反抱回来。 （……真是太可爱了。） “说过一次之后，无论多少次我也能再说出口。只要是咏的事，我都喜欢……喜欢你、喜欢你、喜欢你、喜欢你……最喜欢咏了！……我的心意，绝不输给任何人。我，比任何人，都更爱咏……” “老师……” 一直隐藏在内心深处的从未停止过的爱慕的火苗，一旦被引燃，在一瞬间就化为可以烧尽一切的火柱。 如同文字形容的一样，在如烈焰般燃烧的爱意的包围中，我与老师口唇重合。只一次并不能解决问题，三次、四次……我吻向老师、老师回吻我……两个人不知满足的，激烈地接吻。不久就从只有嘴唇的接触，演变为成｜人式的热吻。 将舌头伸入时，即使热情如老师也似乎有一瞬间的慌乱，但……原本老师就充满激｜情……是无比热情的少女。不知不觉中，老师开始积极地索吻。 “嗯、嗯……嗯、嗯、嗯……” 从喉咙里发出可爱的声音，两个人沉醉于舌尖的交缠。 恋恋不舍的嘴唇虽然分开了，但闪闪发亮的银色丝线仍连接着两人。 不知老师是否还想更加热烈地继续双唇的结合，“啊、嗯……”地露出寂寞的眼神。 “老师，很喜欢接吻呢！” 我说道。 “因为，我是在和咏接吻啊！…对我来说，那是只有在梦中才能作到的事！” 以认真的表情，老师答道。 只这句率直的回答，就令我对老师的爱意倍增。而且……“原来在梦中，老早就接过吻了呀……呵－” “啊～”，老师一阵慌乱， “不来了，阿咏你欺负我……”，老师娇羞地转过脸去。 由于老师这可爱的举止，我忍不住再次夺取了她的双唇。在深深的口舌纠缠与吸吮过程之中，老师的眼神已经变得如同喝醉了般的迷离模糊。 “老师，……差不多，要往下进行了哦。” 预先打了一声招呼，我伸出手抓住了她训练服的下摆。老师倏然一惊，好象要动手阻止我……犹豫了一下，又放弃了。 对于我慢慢地将她的衣服向上提起的动作，老师微微颤抖着却没有表示反对。 她柔顺地举起双手让我可以容易地将训练服脱下。在运动用胸罩的遮掩下，两团膨胀清楚地显现出来。是比穿着外衣目测时，更加丰满的Ru房。因为老师的身体柔和而苗条，所以看起来更是格外的惹人注目。 当我的手指搭上了她胸罩的挂钩时，老师怯怯地闭上了双眼。 运气真不错。随着我一口气松开挂钩，彷佛可以听到“砰－”的声音，老师的酥胸以不可阻挡之势跳了出来。 不知是否是因为暴露出来的那一对美｜乳被隐藏得太久，来到外面之后有些害怕的缘故，而微微地颤抖着。 那是无法以言语形容的，美丽的Ru房。 老师的胸部，就是所谓的“吊钟型”的形状。那体现着老师作为女性的像征，彷佛在生气似的紧绷着向上微微翘起。即使说是在自衿也不过分地忽上忽下地跳动着，强调着自己的美丽。由膨胀逐渐变得纤细，而耸立在顶端的是那大胆的……让人不得不承认是那无与伦比的曲线的胜利。 这诱惑是如此强烈，我不由自主地伸出手来，慢慢地接近那美的标志，将其纳入掌握。 从被包住的部分传来了温暖的感觉……无法形容的柔软、不可思议的弹力……女孩子的这一部分，无处不充满温柔。
不知从何时开始的，我已经在入迷地揉搓着落入掌心的老师的Ru房。 “呃，啊……啊……啊……啊－……” 老师大声地喘息着。看来她的胸部相当敏感呢。 传至掌中的来自老师胸脯的感触已经令我心满意足。而顶在手心的两点硬硬的花果更是滚来滚去。我指尖的每一次捏弄，都会使那蓓蕾进一步变硬。 老师的｜乳头，是整个胸部最招人疼爱的部分。若是说到原因的话，因为它是可以亲眼看到反应和变化的部分。随着手指的抚弄，逐渐坚硬地屹立起来，而男人的自尊心也在这变化的过程中获得充分地满足。 老师的｜乳尖，彷佛也在表现着她的性格似的，显现出鲜明清晰的外形。 宛如幼儿的指尖一般，由于充血而变成绯红色，骄傲地挺立着。而且在仅仅在其顶端才有的浅浅的凹陷，真是无与伦比的可爱。 以挤压的方式抓住老师的粉｜乳，我开始专心致志地爱抚那可怜的果实。 用手指捏住她那好象有些疼痛地挺立着的｜乳头，轻轻地掐着、拧着，以指尖向外拉动那硬得有些酥脆的蓓蕾，……本来凹陷着的尖顶部分呼地隆起，老师的果实已经完全地勃起了。 （话虽如此，确实是形状优美的胸部啊！） 将凸起的｜乳头含入嘴中，老师蓦地全身绷紧，微微地颤抖着。是感受太好的缘故吧，老师“呵，呵”地发出喘息声，红晕爬上了双颊。我一边用手揉搓着她的另一只Ru房，一边更激烈地吸吮舔弄着含在口中的那朵蓓蕾，尽我所能地蹂躏着它。 “……哇－！” 老师身子向后仰倒，轻微地痉挛着。 轻轻地伸出手，捂住我仍在老师胸部不停活动着的禄山之爪。 “咏……好难受……我好难受……” 湿润的双瞳，这样倾诉着。 两个人再次深情地接吻。老师比方才更加热烈地索取着我的唇，令我也觉得有些呼吸困难。健康的肌肤由于兴奋而透出粉红色，白皙的大腿则因为害羞而忸怩地互相摩擦着。 “老师……” 我的手伸向了她的下半身，即使大方如老师对此也有些畏缩了吧，与我纠缠着的舌头也停止了动作。但，那仅仅是一瞬间……“好的。” 代替这回答的是，老师的香舌又重新上下翻动起来，与此同时，彷佛是要告诉我，“把自己全部都交给你了。”，体内的力量突然消失了。 将她的运动短裤缓缓地褪下，露出来的是白地带深蓝色条纹的内裤。 一看到她内裤上的条纹，我立刻想起了那次改变了我与老师的两个人的生活的宿命的相逢。正是那次相遇，成为了我与老师之间没完没了的斗嘴的开端。一年级的时候，为了练习徒手攀岩而进行“校舍登山”时，隔着玻璃窥见了女生换衣服的情形……那个人，正是老师。……当时她穿着的，就是一条带有条纹的内裤。 “呼～－嗯，……是老师，喜欢的花样呢……” 这样说着，我回忆起那时的情景，情不自禁地笑了出来。 “哎？”，感到莫名其妙的老师。 “啊，没什么……和老师的激斗开始时，也是带条纹的呢……” 我挠着头解释道。老师却一本正经地回答说， “那是因为，这种样式……得到了咏的称赞啊……” “？？？？” 我百思不得其解。 “……‘只有内裤，还算可爱！’那时的你不是这样说了么。……因此我，不知从何时开始，就只买条纹样式的了。……等我意识到这一点时，衣橱里已有半数以上是条纹内裤了，……啊，也有别的样式喔，……比如说有水珠图案的、或是带着可爱的波纹形褶边的等等……不过，不知道是不是因为被咏所喜欢的原因，……我最喜爱的，还是水色条纹的内裤。……而且，准备了许多种类。……“一口气说完这些的老师，猛地回过神来。 “……我，我都说了些什么啊？好，好难为情啊！我真是个傻瓜！” 自己陷入了混乱状态。 而这时的我，不知该做些什么，只能无言地默默地凝视着老师。 （唔～～～～说吧。我也说出来吧。） 对于坦率地说出自己的心意的老师，我也必须诚实地对她坦白自己真实的想法。 “其实，真正漂亮的，是老师！” 那一天……从窗外看到的老师穿着内裤的样子，非常美丽。那动人的臀线夺人魂魄，我因为过于入�