《0~3岁宝宝培育方案:育儿枕边书》

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0~3岁宝宝培育方案:育儿枕边书- 第33节


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  方法:预防婴儿弱智的方法,主要是根据上述原因,有针性地加以消除或避免。比较重要的是禁止近亲结婚,禁止有明文规定的遗传病患者生育(因双亲弱智造成子女弱智的发病率高达42%…60%), 开展遗传咨询和婚前健康检查,避免孕期病毒感染,避免接触放射性物质等有害物质以及药物等。
  ?检查视力
  意义:早期检查视力,发现问题,可以及时治疗,预后良好。因为在我国大约有3%的儿童发生弱视,孩子自己和家长不易发觉。如果在3岁时发现,4岁之前治疗效果最好;5~6岁仍能治疗,12岁以上就不可能治愈。尤其是孩子视力出现问题,对以后从事许多职业和学习都难以胜任。所以应该尽早检查,尽早发现问题,及时处理。
  方法:宝宝到3岁时应当进行第一次视力检查。
  发现异常后,要散瞳重新验光,戴上眼镜,或用遮盖法、弱视训练及光刺激治疗等方法,尽早治疗,使弱视的眼睛尽早恢复视功能,得到立体的视觉。
  由于治疗最佳时期是4岁之前,所以在3岁时就应当作第一次检查,尽早发现争取早期治疗,使视觉尽早恢复。
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30~36个月宝宝可能患的疾病及护理(1)
?糖尿病的防治护理
  病症:患糖尿病的患儿,会有多尿、经常口渴、疲倦或无精打采、食欲不振、体重大幅度减轻等症状。在生化过程混乱较为严重的病例中,可能会出现:呕吐、腹痛、呼吸异常急促、困倦和神智不清,若不加以治疗,随后可能会出现意识丧失和昏迷。
  处理方法:为孩子检验尿液以检测尿中的含糖浓度,此外也可能做血糖浓度测试进行确诊。如过孩子的血糖浓度异常的高,那么马上让孩子住院,并且开始进行胰岛素治疗。如过患儿因为大量排尿而发生脱水症状,那么除了接受胰岛素注射之外,可能还得通过静脉注射补充水分。孩子糖尿病病情的长期控制需在医疗人员的监督下进行。治疗的主要目标在于供给足够的胰岛素,以使患儿的血糖浓度维持在正常的范围之内,让他能够过正常的生活。 
  ?甲状腺功能低下的防治护理
  病症:甲状腺功能低下的宝宝可能出现这样的症状,如孩子的成长速度明显降低、有学习障碍、无精打采、食欲不振和体重增加、甲状腺肿大等。通常在宝宝一出生即可出现,这种情况通常是因为甲状腺过小所致。不过此症也可能是甲状腺疾病、下丘脑或垂体(两者都会刺激甲状腺制造甲状腺素)功能低下所造成的结果。
  处理方法:及时带孩子去看医生,通过抽血进行血中甲状腺素浓度检验。假如证实孩子甲状腺功能低下,可对孩子使用合成的甲状腺素。如果婴儿一出生即发现此症,或儿童发病后能得到及时治疗,那么孩子的生理和心理发育仍然可以正常发展。只不过,孩子可能得终身服用甲状腺素。
  ?蛔虫病的防治护理
  病症:蛔虫病是由于蛔虫寄生于小肠内,以摄取乳糜液为营养,同时又分泌出对人体不利的抑制物,造成小儿消化不良及营养障碍。蛔虫具有喜欢钻孔扭结成团的特点,能引起一系列外科并发症,并且根据蛔虫所处的不同位置,宝宝,也会表现出不同的症状,如:
  肠蛔虫:可能无症状,或有磨牙、恶心、呕吐、体重下降、失眠、肠绞痛等症状。严重时会出现不完全性肠梗阻、肠套叠、肠扭转,肠穿孔,发生腹膜炎等。
  胆道蛔虫:表现为阵发性右上腹部剧烈绞痛,钻顶样刺痛,患儿辗转不安,哭叫打滚,屈体弯腰。部分患儿有持续性隐痛伴阵发性加剧,后期可因蛔虫带入胆道的细菌继发感染出现畏寒、发热、黄疸、肝脏肿大等化脓性胆管炎、肝脓肿、膈下脓肿及脓毒败血症等,遗留于胆镧的的虫卵或死后虫体可成为尔后结石形成的核心。
  过敏性肺炎:大量蛔蚴通过肺部移行时引起的一过性肺炎,出现咳嗽、哮喘、荨麻疹,血中嗜酸性粒细咆增多。肺部x线显示“游走性肺炎”改变。
  其它:蛔虫还可钻入胰管、阑尾、耳咽管、气管等引起炎症、出血和阻塞。
  处理方法:注意改善宝宝的个人卫生及饮食卫生,使宝宝从小养成良好卫生习惯.饭前便后洗手,不吃不清洁的瓜果和生水。勤剪指甲,勤洗手,不随地大小便,加强粪便管理,搞好环境卫生,作到粪便无害化,防止顺污染地面及水源。
  ?蛲虫病的防治护理
  病症:蛲虫寄生于人体盲肠、结肠和直肠处。于夜间(常于入睡后、1一3小时)爬出肛门,在周皱壁、会阴大量产卵,引起奇痒,影休息和健康。临床表现最常见而又十分主要的症状,是肛周和会阴奇痒,夜间尤甚,影响睡眠。表现为半夜突然惊哭、烦躁不安、食欲不振、消瘦、腹、腹泻、呕吐、恶心等,偶尔有蛲虫爬女孩阴道、尿道,出现频尿急,偶尔有可侵入邻近器官,引起阑尾炎、腹膜炎、输卵管炎等,肛周会阴部除瘙痒外,还可发炎、湿疹,或继续发感染,泌物增多。
  处理方法:严格个人卫生,勤洗手,勤剪指甲,勤洗澡,勤换衣裤、被.,纠正吃指(俗称吃指头)等恶习。家庭或集体儿童机构中的者应同时治疗,每天更换衣物,衣被应用开水浸泡或煮蒸后再_日光下暴晒,以避免再感染。室内应大扫除,清洗并煮蒸用具。
  

30~36个月宝宝可能患的疾病及护理(2)
?钩虫病的防治护理
  病症:钩虫病寄生于人体小肠,使患者长期慢性失血,临床上表现有疲惫、营养不良及胃肠功能失调,严重者有生长发育障碍、心功能不全等症状,无症状者称钩虫感染。
  处理方法:应及早采取综合治疗措施,以免发生严重贫血及营养不良。一般疗法必须注意改善患儿的营养状况,多给食高蛋白质、###生素的食物。贫血者应补充铁剂,并同时服用稀盐酸每次10滴和维生素C以助铁剂的吸收。贫血严重者应考虑少量输血,每次25~50ml,或5~10ml/kg。另外,驱虫疗法,可在医生的指导下,使用甲苯咪唑、丙硫咪唑、左旋咪唑、噻嘧啶等药物进行治疗。
  钩虫病重在预后预防,应对流行地区患者进行治疗,改善环境卫生,指导合理的积肥,防止土地被含有虫卵的粪便污染。广泛展开卫生宣教,使人人都懂得钩虫的传播方式,尽可能地防止钩蚴侵入人体。
  30~36个月宝宝的安全护理
  ?警惕书包带给宝宝的危害
  可能原因:这个阶段的宝宝同样还很调皮,所以会翻箱倒柜,尤其是喜欢翻别人的皮包,书包等,如爷爷奶奶的零钱包、妈妈的化妆包、爸爸的公事包,外出时带的旅行箱,甚至来作客的朋友的皮包等,这就可能会给宝宝带来一些危害,因为里面的某些东西如,药物、零钱、硬糖、笔帽、图钉、指甲油、弯刀等可能给宝宝带来中毒、窒息、割伤等危险。
  安全防范措施:所以专家提醒大家,当大人忙于谈话聊天时,一定要监护宝宝,因为宝宝只需要几秒钟的时间就可以把他认为新奇的东西放到嘴里。另外,一定要把家里的包都收好,避免宝宝翻到,尤其是不要在包里放一些宝宝不能碰的东西。当朋友、亲戚来访时,把他们的背包或行李收藏到橱柜里、房间里,总之,是宝宝够不到找不到的地方。如果你们去别人家做客,把皮包放在你所能够到的地方,并时刻观察宝宝,别让他有机会接触危险的东西。只有这样,才可能避免宝宝遭受危险。
  ?培养孩子的自我保护意识
  可能原因:随着孩子的不断成长,孩子的活动也会远离父母的视线。在孩子独自活动的时候,很可能会出现意外,所以为了保证孩子的平安,健康,我们应该培养孩子的自我保护意识,以保证孩子的安全,健康。
  安全防范措施:引导孩子记住爸爸妈妈或家人的名字、地址等,如果能为宝宝制作一个小卡片,写上宝宝的情况,则更好;教育孩子不要在一些危害的地方玩,如马路边、水边等;不要碰家里的一些危险用品,如插座、煤气、酒精等。或者只能在大人的监视下才能玩,如烟花、爆竹、鞭炮等;让宝宝不要伤害动物,以免动物被激怒而伤害自己;告诉孩子不能乱吃药,特别是带甜味的药品等;告诉孩子有些东西在吃的时候要特别小心,不然会卡住喉咙或者被呛着;孩子生病的时候,告诉孩子怎样做才对身体恢复有好处,生病期间哪些东西不能随便吃。总之,其实,只要大人有了安全意识,孩子在潜移默化中也会树立安全意识,当然就会在日常的生活和活动中提高自我保护的能力。
  孩子对空洞的说教不会太感兴趣,大人需要找到孩子愿意接受的方式来达到教育的目的。
  30~36个月宝宝早期教养方案
  …保证宝宝智能发展最优的早期教育
  孩子3岁了,此期宝宝的各方面能力发展都达到了一个全新的高度,比如3岁孩子语言听觉的精确性和发音正确率提高了,并且3岁孩子掌握的词汇类型和词汇量也扩大了,句子也从短到长,连贯性语言也增多了。但发音不清楚的现象和“情景性言话”的情况还依然存在。另外,3岁孩子的空间认知进一步发展,对方位、距离、形状都有初步的感性认识,比较物体从自身转向客体。3岁孩子的全身大肌肉运作和精细运作也进一步发展,运作更灵敏、协调,姿势较正确,但身体仍比较娇嫩,容易感染疾病……总之,3岁孩子是的教育和培养带给了父母们一个全新的体验,年轻的父母们面临着双重的挑战。下面我们就一起来探讨一下,该怎样做好对此期宝宝的智能发育引导。在这里,我们给出了一些具体的方法,大人可以根据我们的推荐,我们的创设,来自己安排培养30~36个月的宝宝,以保证宝宝的智能发展到最优,为将来的生活、学习等打下良好的基础。
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30~36个月宝宝可能患的疾病及护理(3)
?有助于30~36个月宝宝智能开发的儿歌和玩具
  ≒≒≒≒≒≒儿歌≒≒≒≒≒≒
  小花狗
  一只小花狗,
  蹲在大门口,
  两眼黑黝黝,
  想吃肉骨头。 画
  远看山有色,
  近听水无声。
  春去花还在,
  人来鸟不惊。
  花儿好看我不摘
  公园里,花儿开。
  红的红,白的白。
  花儿好看我不摘,
  大家夸我好乖乖。 好妈妈
  我的好妈妈,
  下班回到家,
  劳动了一天,
  多么辛苦了,
  妈妈妈妈快坐下,
  妈妈妈妈快坐下,
  请喝一杯茶。
  让我亲亲你吧!
  让我亲亲你吧!
  我的好妈妈。
  ≒≒≒≒≒≒必备玩具≒≒≒≒≒≒
  促进动作发展的玩具,如大皮球、手推车、三轮童车等
  发展孩子感知觉的玩具,如彩圈、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等
  培养其开、合、套、穿、敲打、装拆等操作能力,如:打桩床、穿珠、套桶、穿线板、中、小型拼图类、镶嵌类、配对类玩具等
  ?语言智能的培养
  方法:对于此阶段宝宝语言智能的培养,可通过以下方法进行:
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